暑期班多元學習課程，不惜重金準備了許多的教材，希望跳脫單純寫卷子學習知識的形式，要讓孩子們在活動中訓練數理邏輯及空間幾何的概念，而今天登場的就是3D立體拼圖－自由女神像模型。

　孩子們一般接觸平面的拼圖的比較多，所以一看到今天的3D拼圖時，大家都先大喊「太難了、一定拼不出來」之類的話。不過，老師也不是省油的燈，先拿出一個成品，先讓大家有「可以成功完成」的感覺，再慢慢引導大家進行。

孩子們細心的裝起每一部分的零件

　3D立體拼圖跟一般拼圖的不同點，就是有許多折角的組合方式，另外接合處也比較複雜，非常適合訓練孩子們的耐心、專注跟空間的概念。另外，也搭配學習單，讓孩子們可以了解自由女神像的由來（很多孩子不知是法國贈送給美國慶祝獨立100週年的禮物）及其設計意義，也算是上了一堂歷史課。

　經過一小段時間的努力之後，有的孩子們的拼圖逐漸成型了，而進度比較慢的孩子，也會仔細觀察進度快的同學手上的半成品，來慢慢修正自己錯誤的地方（有許多拼圖片都很相似）

第一個完成的作品

孩子們也懂的作善後工作，將垃圾一一整理好

　果然有志者事竟成，這麼難的３D拼圖，就在大家努力下，最後都完成了，也為自己增加製作３D立體拼圖的寶貴的經驗。

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