最近有家長來諮詢課程，都提出一個奇異的問題：那就是有些「安親班」小一正音班都完全免費吔，為什麼你們還是要收費？這樣不是會沒有競爭力嗎？

　對於此點，我們反倒是抱持不一樣的看法，因為，你知道你的小孩在安親班上「正音」課程，是真的在上課呢？還是只是去度時間？是有規律的在自己的班上學習、有專任的老師指導，還是都只是在櫃台看看讀本、塗塗鴉，由櫃台老師或工讀生陪他玩玩遊戲而已？

　現在由於少子化，各大補習班為了爭取有限的學生，所以業界也陸續推出了「免費套餐」，希望能綁住學生，有的甚至還推出二個月完全免費的訴求！站在營利得角度來看，二個月長達60天的暑假生活，每天由早上8:00到下午5:00，除了師資、伙食、還有全天候的冷氣空調，再加上教材，都是不小的成本，若說業者要完全吸收，勢必是不小的負擔。

　另外，若是要由教育的角度來看，不論是正音或是小一課程的先修，都是需要教學資源的投入，完整的課程編排，教材教具的使用，以及落後學生的加強輔導（您相信有讀完大班的學生，他還無法完整的辨認所有的注意符號嗎？），最重的是：重新建立小朋友的學習習慣，由幼稚園的「玩中學習」進入「自主學習、自我管理」的初階，這其中包含了許多常規、自主管理的訓練課程，亦需要時間慢慢建立，這些都是許多無形的成本。

　而上述這麼多的成本，我們相信，有限度的降低費用來創造教育者跟家長之間互利是比較長久的作法，尤其在這個不景氣的年代，但完全要作到零費用，那家長們，請思考一句古語：「天下沒有白吃的午餐」吧！

　若有業者願意完全自行吸收上述成本，這是很值得有能力的教育者學習效法的，就怕只是掛羊頭賣狗肉，淪為業者為了招生的手段而已，招到的學生，為了節省成本，所以也許不會有完整的課程進行，沒有自己的班，淪為各班的遊牧民族，整天都在櫃台遊盪‥而二個月過後，學生們也許很適應安親班的歡樂生活，但是等到進入小學，發現正音、運筆都還趕不上人家，除了要重頭開始外，還有小學適應的種種問題要處理，這時才是真正的損失大，因為你已損失了最重要的「時間」了。

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